이야기책 교육과정

이야기로 문해력 기르기

이야기를 읽는 힘이 모든 읽기의 바탕입니다.

왜

왜 이야기책 먼저인가

이야기를 읽는 힘이 모든 읽기의 바탕입니다.

읽기 호흡

처음부터 끝까지 원인과 결과로 이어진 긴 이야기를 따라가며, 낯선 정보 글도 끝까지 읽어 내는 힘을 기릅니다.

맥락 체험

누가, 어떤 처지에서, 왜 이 노래를 불렀는지 이야기로 겪은 뒤 반드시 원작으로 돌아가 읽습니다.

어떻게

한 작품, 2주의 흐름

고전시가·현대시·고전소설을 모티브로 쓴 청소년소설을 읽고, 학기마다 청소년소설 한 권을 함께 읽습니다.

집에서 읽기→자주독서 · 끝까지 읽기→자주국어 · 원작으로 돌아가 읽기 · 문법→자주논술 · 쓰기→초록 펜 · 질문으로 고쳐 쓰기
얼마나

2주에 한 편, 1년 24권, 5년 120권

초5부터 중3까지 학년마다 소설이 조금씩 길어집니다. 같은 개념을 학년마다 더 깊게 다시 만나는 나선형 과정입니다.

맛보기

2027년 겨울 특강의 네 작품

세 반 모두 겨울 특강 6회에서 이 네 편으로 시작합니다. 본문은 수업에서 만납니다.

『이런들 어떠하리』

「하여가」·「단심가」 · 쓰기: 나의 답가(시조)

『가시는 듯 돌아오소서』

「진달래꽃」·「가시리」 · 쓰기: 거꾸로 말하지 않는 이별 노래

『우물 속의 사나이』

「서시」·「자화상」 · 쓰기: 나의 서시

『창 내고자 창을 내고자』

사설시조 두 편 · 쓰기: 사설시조 패러디

이어지는 길

이야기책 과정에서 수능까지

초5~중3 이야기책 과정을 마치면 고1~고3 과정으로 이어집니다.

초5~중3 이야기책 120권→고등 예비 겨울→고1 · 고2→고3 수능 국어

2027년 1월 겨울 특강

중1·중2·중3 세 반이 이야기로 문해력 기르기를 시작합니다.

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